来源：基石中学
基石中学教学有这样一句话
“不带教案不进教室”，
教案上承教材研究、教学设计，
下接课堂教学，
其重要性不言而喻！
写好教案是保证教学取得成功，
提高教学质量的基本条件。
我校要求老师按照“高效生态STEAM课堂”模式的要求进行备课，对备课要求严格而细致，尤其对教案极为重视！基石每位老师每次授课必须有完整的教案，每位老师对待教案都会思考、研究、创新、成型、再修改。
数学老师 陈宇
俄语老师 朱洁
我校要求老师们的教学方案不论详简，必须包括以下六个方面：①课题②教学目标与内容③教学重、难点④教学过程及教学方法和媒体⑤板书设计⑥作业或活动设计⑦教学反思。
英语老师 季媛媛
政治老师 程雅楠
教学结束，教师要写教学反思。及时总结每节课的成败、优劣并提出改进措施，写好教学反思，总结得与失。
数学老师 李婉茹
地理老师 贾萍
书写美观，字迹工整，逻辑清晰，重难点、考点明确，实用性强，有的老师的案子能看到醒目批注、强调、提醒，甚至课堂学生可能出现的情况也都一一列出！
政治老师 王轶娇
从教案中我们看到了基石老师的专业度与认真度，我们看到了基石老师的教学态度与热情，更看到了基石老师课堂教学稳扎稳打，肯钻肯研的精神，为每一堂课都做好了充足准备。
