学好西班牙语6个月足矣，只要做好这3件事。

首先，为什么要学西班牙语？

世界约有4.37亿人把西班牙语作为母语使用，西语是世界第二大语言，仅次于汉语。（西班牙语并不能算是小语种吧！）把西语作为第一语言和第二语言的使用者将近5.9亿人。母语为西语的人群主要集中在西班牙，美国，中美洲和南美洲。西班牙语还是联合国六大官方语言之一。(数据来源于百度~)所以如果你能学好西班牙语，是不是可以跟世界上的很多人有“共同语言”啦？

那么要怎样学好西语呢？

英语专业八级优秀；西班牙语DELE C1；马德里康普顿斯大学硕士；在美国大学课堂，西班牙语言学校等各种情境中学习过西班牙语；用不到6个月的时间考到了DELE B2证书；到如今已经有近8年教学经验的西班牙语老师Estela，总结出来了以下三点，供大家参考：

1. 学西语就要跟对一个好的老师，用适合自己的方法来学习。但不是所有的西班牙语老师的教学方法都适合自己，学西语的第一步是找一个适合自己的西语老师。

2．不要学习哑巴西语，听说读写都要全面发展（用具体上课的方法举例说明。）

关于语法：通常我会先讲语法的格式，变位，再讲用法，然后放到课文中去讲解，就当复习了。我会在各种原版教材上搜集很多练习题给学生查漏补缺，课上做完并且讲解之后，还会布置作业给学生课后做完，下一节课讲解。于是这样由易到难，一遍一遍地代入讲解，学生对于语法的运用就越来越熟练。(下图是一本给学生补充的西语练习题~ )

关于词汇：当阅读文章中出现tres estrellas en la guía Michelin ,（estrella：star星星，明星）,我会拓展讲解un hotel de cinco estrellas（5-star hotel）,la estrella de cine(movie star) 等等和estrella有关的表达帮助学生理解和加深印象，拓展词汇。

关于作文：词汇和语法是写作的基础，在掌握了一定的语法和词汇之后，我会给学生布置写作文，在每节课上课前给学生点评作文，把作文的语法错误给学生分析之后，要学生改正错误以后再把纠正过后的版本给我看，这样就大大减少了下一次犯同样错误的概率，学生的作文也就越写越好。在有了一定的单词和语法积累之后，可以让学生尝试写作文，一定会有意想不到的惊喜! (下图是一个西语零基础学生上了2周西语课之后独立写的作文，不敢相信吧？！ )

关于口语：口语是中国学生的难点，A1是打基础的阶段，但是从A2开始就要多用西语表达啦。在课堂上学生们口语表达会比较多，每学一个知识点，我会要学生举一反三，并会鼓励学生围绕一个主题尽可能多的用西语表达自己的观点，同时我会记录下学生在口语表达中的讲得不对的地方，在学生讲完之后作出点评并让学生用正确的表达造句。

对于学生的口语表达，我会做到以鼓励为主，我常告诉学生，口语一定要在少犯错误的基础上尽可能地多说，在考试时考官也是根据你所说的东西来判断你掌握了多少知识。流利的表达是平时听说读写的积累，让自己多说，在错误中学习成长，越说越敢说，越说越能说。

3. 用英语思维来学习西班牙语事半功倍，不要被复杂的中文术语绕晕了。

后来我总结了，因为在中国，我们读初中高中都是学习了英语语法的，而西语语法和英语语法是有很多相似之处的，所以老师在解释西语语法点的时候，我用理解英语的思维去理解西语就很简单了。但是美国人的母语虽然是母语，但是他们并不像我们中国人学英语时那样把语法学的那么透彻，他们会说英语，但是他们并不明白为什么英语是要这么说。相当于西语语法对他们来说，是全新的领域。所以有一定英语基础的中国人学习西语是有很大的优势的，因为我们只需要用上初中高中学过的英语思维，就可以很顺利地入门西班牙语。入门了以后到了中级高级，就用西班牙语去思考和学习，英语思维作为辅助，帮助理解。

西语是很容易学好的。只要理解透彻了，就会有很大的兴趣。有了兴趣，觉得西语是一门很好学的语言，那么学好西语，就是一件很简单的事情啦！